Словарь

при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".

Зейгарник Блюма Вульфовна
Зейгарник Блюма Вульфовна (1900 – 1988) — советский психолог. Психологическое образование получила в 20–е гг. в Германии в лаборатории К. Левина, где осуществила всемирно известные исследования забывания завершенных и незавершенных действий. В этих исследованиях было показано, что незавершенные действия запоминаются лучше, чем завершенные, в 1,9 раза, что получило название эффекта Зейгарник. В дальнейшем занималась проблемами патопсихологии, в частности патологии мышления, используя при этом методологию деятельностного подхода.


Список случайных тегов:
,
Само-подкрепление - Само–подкрепление (self–reinforcement) — элемент поведенческой теории самоконтроля, авторы F.H. Kanfer, D. Meichenbaum. Процесс, основанный на само–оценивании и представляющий собой использование самим индивидом в отношении себя поощрений (например, похвалы) за субъективно эффективное поведение и наказаний за неэффективное.   Литература.   Kanfer F.H. Self–management methods // (Eds.) Kanfer F.H., Goldstein A.P. Helping People Change. N.Y., 1975;   Meichenbaum D. Cognitive modification of test anxious college students // J. Of Counsulting and Clinical Psychology. 1972, 39;   Fuchs A. Kognitivistische Aspekte der Verhaltenstheorie der Selbstkontrolle // Psychol. Rundsch. 1982, N 3, p. 204–216.
,
Виды речи - Виды речи — классификация компонентов речевого общения. Различают внешнюю речь, которая может быть устной или письменной, активной или пассивной, и внутреннюю. При выполнении целевых функций в структуре какого–либо специального общения, речь модифицируется, приобретая поэтическую, магическую форму.
,
Хоторнский эксперимент - Хоторнский эксперимент — феномен социальной психологии. Был проведен специалистами Гарвардского университета (Э. Мэйо и др.) на предприятии Вестерн электрик в Хоторне. В нем было зафиксировано, что рост производительности труда может быть связан с установлением нормального общения между работниками. Это дало повод пересмотреть бихевиористскую модель обусловливания социального поведения, и в классическую схему был внесен промежуточный элемент: S (стимул) — A (аттитюд) — R (реакция).