Словарь

при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".

Крутецкий Вадим Андреевич
Крутецкий Вадим Андреевич (род. 1917) — отечественный психолог. Профессиональную деятельность начал с работы преподавателя, затем завуча и директора школы. В 1950 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему „Характеристика понятий о моральных и психологических качествах личности у старших школьников“. Работал в НИИ общей и педагогической психологии, возглавлял здесь лабораторию способностей (1960–1979). Затем работал на кафедре психологии МГПИ им. В.И. Ленина. Доктор психологических наук, профессор. Специалист в области возрастной и педагогической психологии. Занимался проблемами способностей в различных видах деятельности школьников. Популяризатор психологических знаний.   Сочинения.   Психология подростков. 1959 (совм. с Н.С. Лукиным);   Воспитание дисциплинированности у подростков. 1960 (совм. с Н.С. Лукиным);   Очерки психологии старшего школьника. 1963 (совм. с Н.С. Лукиным);   Психология математических способностей школьников. 1968;   Основы педагогической психологии. 1972;   Психология обучения и воспитания школьников. 1976.


Список случайных тегов:
,
Патернализм - Патернализм (от лат. рaternus – отеческий) — особенности социальных взаимоотношений и взаимодействий на производстве. Работник чувствует, что он принадлежит к единой семье и что организация о нем заботится. Чувство общности создается при помощи особых мероприятий. Так для японских компаний, где целенаправленно культивируется патернализм, характерны: единый стиль одежды, возможности общения с руководством, в том числе и в непринужденной обстановке, пожизненный найм и т.д.
,
Texas Social Behavior Inventory (TSBI, Form   A) - 1. – Я не могу заговорить с другими людьми, пока они сами не сделаю этого.   2. Я описал бы самого себя как уверенного в себе человека.   3. В отношении своей наружности у меня нет комплексов.   4. Я общительный человек.   5. – Когда я нахожусь среди других людей, меня беспокоит мысль, правильно ли я рассуждаю.   6. – Когда я нахожусь среди людей, я делаю скорее то, что ожидают от меня другие, чем то, что хочу сам.   7. Если мое мнение расходится со мнением других людей, я придерживаюсь своего мнения.   8. Я описал бы себя как человека, который старается подчинить себе обстоятельства.   9. Другие люди считаются со мной.   10. Мне нравится быть среди людей, участвовать в собраниях, быть на вечеринках.   12. – Мне не удается ничего сделать, чтобы другие обратили на меня внимание.   13. – Я не хотел бы нести ответственность за других людей.   14. Я нормально себя чувствую, когда мне необходимо выполнять функции руководителя.   15. – Я охарактеризовал бы себя как очень нерешительного человека.   16. У меня нет сомнений в отношении своей социальной компетентности.
,
Рубинштейн Сергей Леонидович - Рубинштейн Сергей Леонидович (1889 – 1960) — советский психолог и философ, один из создателей деятельностного подхода в психологии. Философское и психологическое образование получил в Марбурге. С 1942 г. в течении несколько лет был директором Институт психологии. В 1943 г. создал в МГУ им. М.В. Ломоносова кафедру, а затем отделение психологии, а в Институте философии АН СССР — сектор психологии (1945). В статье „Принцип творческой самодеятельности“, написанной в 1922 г., сформулировал принцип единства сознания и деятельности, который в дальнейшем, в 30–е гг., был им положен в основу его деятельностного подхода.

доска объявлений москва