Словарь

при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".

Контакт–психология
Контакт–психология — психотерапевтический метод, предложенный Э. Шпеером и основанный на его теории психического, в которой он все межчеловеческие отношения выводил из отношений мужчины и женщины (Speer E. „Liebesfahigkeit (Kontaktpsychologie)“, Munch., 1953). В данном методе терапевтическое воздействие направлялось прежде всего на то, чтобы реализовать способность пациента к любви, часто заторможенную из–за неадекватности и поверхностности контактов. Наибольший эффект в применении этого метода был отмечен для пациентов, мучимых переживаниями одиночества, при неврозах и аутизме. Литература.


Список случайных тегов:
,
Психологическая атмосфера студенческой группы - ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АТМОСФЕРА СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ — доминирующие отношения, мысли, чувства, настроения, переживания, потребности, интересы, оценки и взаимооценки студентов. Базой для формирования психологической атмосферы студенческой группы является ее деятельность, весь процесс обучения и воспитания, быт и досуг. Психологическая атмосфера студенческой группы зависит от хода и результатов деятельности студентов, от опыта и умения преподавателей, руководителей вуза обеспечивать их успехи, предотвращать неудачи и конфликты. В общей деятельности студентов возникают и крепнут мотивы активных действий, направленных на достижение высоких результатов в учебе и общественной работе. Атмосфера сотрудничества в группе основывается на ответственном и инициативном отношении студентов к учебной деятельности, к овладению своей профессией. Атмосфера сотрудничества и уважительного общения глубоко гуманистичны по своему духу, они способствуют адаптации студентов первых курсов к условиям учебы в вузе.
,
Опыт педагога - ОПЫТ ПЕДАГОГА — приобретенные учителем в процессе учебно-воспитательной работы знания) навыки, умения, привычки. Рациональное осмысление накапливаемого опыта, анализ успехов и неудач, отделение случайного от существенного способствуют повышению мастерства педагога. Системно связывая результаты своей деятельности с применяемыми методами и средствами, своими индивидуальными особенностями, педагог может предлагать новые решения задач обучения и воспитания. Теоретическое обобщение опыта многих педагогов необходимо для развития педагогической психологии. Как показано в докторской диссертации Чемодановой Д.И. профессионально-ориентированное мышление учителя включает в себя когнитивный и операциональный компоненты, т.е. комплекс интеллектуальных и педагогических умений.
,
Щедрость - ЩЕДРОСТЬ — морально-психологическая черта личности, которая заключается в готовности и способности делиться с другими людьми своими материальными и духовными ценностями. Щедрость противоположна скупости, жадности. Она может быть действительной и показной. Цепной является щедрость души, искреннее и бескорыстное общение с другими людьми, передача им своих знаний, участливое отношение к их нуждам.