Словарь

при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".

Когнитивная карта
КОГНИТИВНАЯ КАРТА — образ знакомого пространственного окружения. Эти образы создаются и изменяются в ходе активного взаимодействия субъекта с миром. Различают карту-путь — последовательное представление маршрутов или связей между объектами и карту-обозрение — одновременное (симультанное) представление пространственного расположения объектов и связей между ними. Идея когнитивной карты принадлежит необихевиористу Эдварду Толмену (1886—1959). В отличие от бихевиористов, Толмен настаивал на том, что поведение не сводится к выработке двигательных навыков. Согласно его экспериментальным данным, организм, постепенно осваивая обстановку, строит познавательную когнитивную карту того пути, которому нужно следовать для решения задачи. Уделяя большое внимание вопросам научения, Толмен выделил особый тип научения, которое было названо латентным (скрытым). Это скрытое, ненаблюдаемое научение играет роль, когда подкрепление отсутствует. И тем не менее оно способно изменить поведение. Теория Толмена побудила пересмотреть прежние взгляды бихевиористов на факторы, которые регулируют адаптацию организма к среде


Список случайных тегов:
,
Тэджфел Генри - Тэджфел Генри (1920 – 1982) — английский психолог, автор теории социальной идентичности. Автор книги „Социальная идентичность и межгрупповые отношения“ (1982). По его представлениям, Я–концепция личности образована такими когнитивными образованиями, связанными с самоопределением, как личностная (физическая, интеллектуальная, нравственная) идентичность и групповая (этническая, социальная, профессиональная) идентичность.
,
Тренинг - ТРЕНИНГ (англ.) — специальный тренировочный режим, тренировка. Выделяют несколько видов тренинга: тренинг делового обучения (развитие умения вести переговоры, выступать перед большой аудиторией, проводить совещания и т.д.), тренинг перцептивный (развитие способности адекватного и полного познания себя, других людей и отношений, складывающихся в процессе общения). Детально разработан социально-психологический тренинг (цели — овладение психологическими знаниями, формирование умений и навыков в сфере общения, развитие способности адекватного и полного познания себя, других людей и др.). В социально-психологическом тренинге используется психоанализ, гуманистическая психология и другие направления психологии. Тренинги не должны направляться только на развитие индивидуальной личности безотносительно к содержанию ее профессиональной деятельности.
,
Объект - ОБЪЕКТ (от лат. предмет) — то, на что направлена познавательная и иная деятельность субъекта. Универсальным объектом является природа, общество и человек. Человек как объект познания и самопознания — сложнейший раздел науки (прежде всего психологии), поскольку объект исследования становится сам субъект. Противопоставления объекта субъекту относительны. Границы объекта изменчивы, они обусловлены объемом и глубиной освоения мира, обогащения социального опыта. Науки различаются по своему объекту. Часто объект фиксируется в самом названии науки, например генетика, геология и др. Вместе с тем ни одна из наук не в состоянии описать свой объект во всей полноте. В связи с этим от объекта науки отличают ее предмет, т. е. то, какими сторонами представлен в науке изучаемый объект. Б. М. Кедров указывал на два научных объекта: природа и человек. Соответственно выделяют естественные и гуманитарные науки. Человек выступает как объект антропологии, биологии, этнографии, физиологии, психологии и т.д.