Словарь

при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".

Катц Давид
Катц (Katz) Давид (1884 – 1953) — западноевропейский психолог. Работал вместе с Э. Рубиным под руководством Э. Гуссерля. Специалист в области теории психологии, сравнительной, генетической, социальной психологии. Занимался проблемами тактильного восприятия. Близко подойдя к гештальтпсихологии, считал, однако, что психология личности не может быть адекватно описана при обращении к понятию гештальта.


Список случайных тегов:
,
Абиотические факторы - Абиотические факторы (от греч. жизнь) - совокупность условий внешней среды, оказывающих воздействие на функциональное состояние человека его работоспособность, поведение и психику. К абиотическим факторам относят химические вещества (окиси углерода, диоксит азота, альдегиды микотоксина и др.), а также атмосферное давление, температуру и влажность воздуха, электрическое состояние атмосферы и др. Большие перепады атмосферного давления, изменения магнитного поля Земли, вспышки солнечной активности снижают физиологическую и психическую устойчивость организма, способствуют возникновению стресса во время работы. Учет абиотических факторов необходим в таких профессиях, которые предъявляют повышенные требования к человеку, его работоспособности. Для профилактики профессиональных заболеваний нужна регламентация режимов труда и отдыха, установление оптимальных величин содержания кислорода, процента влажности воздуха, уровней освещенности и шума, колебаний температуры, вибраций
,
Петровский Артур Владимирович - Петровский Артур Владимирович (род. 14.05.1924) — отечественный психолог. В начале Великой Отечественной войны ушел добровольцем в действующую армию. После демобилизации работал на военном заводе, окончил ремесленное училище, затем — школу рабочей молодежи. Окончил филологический факультет Московского городского пединститута им В.П. Потемкина, затем — аспирантуру. Защитил в 1950 г. кандидатскую диссертацию на тему „Психологические воззрения А.Н. Радищева“. Работал на кафедрах психологии Волгоградского пединститута, Московского городского пединститута, МГПИ им. В.И. Ленина. В 1965 г. защитил докторскую диссертацию на тему „Пути формирования основ советской психологии“. С 1966 г. по 1971 г. руководил кафедрой психологии МГПИ, с 1972 г. — лабораторией психологии личности НИИ общей и педагогической психологии АПН РСФСР, с 1978 г. по 1985 г. также — кафедрой педагогики, психологии и методики преподавания в высшей школе на факультете повышения квалификации МГУ. Профессор (1966). Член–корреспондент АПН СССР (1968), действительный член АПН СССР (1971). С 1978 г. — заведующий лабораторией психологии личности НИИ общей и педагогической психологии. С 1968 г. по 1976 г. — академик–секретарь Отделения психологии и возрастной физиологии, с 1976 г. по 1979 г. — вице–президент АПН СССР. Член редколлегий журналов „Вопросы психологии“, „Вестник МГУ. Серия 14. Психология“. Ведущий специалист по проблемам теории и методологии марксисткой психологии. Автор социально–психологической теории коллектива. Разработал теоретические проблемы психологии личности и ее развития.   Сочинения.   Беседы о психологии. 1961;   История советской психологии. 1967;   Способности и труд. 1968;   Популярные беседы о психологии. 1976;   Социальная психология коллектива (совм. с В.В. Шпалинским);   Психологическая теория коллектива. 1979;   Личность. Деятельность. Коллектив. 1982;   Вопросы теории и истории психологии. 1984;   Психология в СССР. История и современность. 1990.
,
Клапаред (Claparede) Эдуард - Клапаред (Claparede) Эдуард (24.04.1873, Женева – 29.10.1940) — швейцарский психолог, представитель функционализма. С 1908 г. профессор Женевского университета. Один из основателей Педагогического института им. Ж.–Ж.Руссо. Специалист в области сравнительной, детской и профессиональной психологии.