Словарь

при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".

Интериоризация
ИНТЕРИОРИЗАЦИЯ (от лат. внутренний) - процесс превращения реальных действий с предметами во внутренние, идеальные. Культурно-историческая теория исходит из того, что какая-либо действительно человеческая форма психики сначала складывается как внешняя, специфическая форма общения между людьми, и только потом, в результате интериоризации становится психическим процессом отдельной личности. По мнению Ж. Пиаже, интериоризация происходит вместе с формированием речи. Л. С. Выготский речевое общение связывал с процессом формирования высших, орудийноопосредованных психических функций. Вопрос о том, как формы внешней предметной деятельности переносятся во внутренний план, становятся психическими процессами, пока еще решен недостаточно. Восточная психология предпочитает подчеркивать решающее значение внутренних причин развития психики


Список случайных тегов:
,
Личностный статус - ЛИЧНОСТНЫЙ СТАТУС — положение личности в неофициальной структуре взаимоотношений. Он свидетельствует о ценности личности в рамках одной группы. Престиж — одна из характеристик статуса, своеобразная мера признания группой заслуг личности. Между интеллектом и личностным статусом, по данным исследования Р. Стогдилла, существует небольшая позитивная связь. Однако И. П. Волков получил отрицательные корреляции между показателями интеллекта студентов и их психологическим статусом в учебной группе. Личностный статус студента зависит от его учебной активности, мотивов поведения, успеваемости, отношения к другим студентам и преподавателям. Как правило, студенты с высокой успеваемостью занимают ведущее положение в системе межличностных отношений, но даже отличники попадают в число *отверженных*, если они противостоят учебной группе
,
Творческое мышление специалиста - ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТА— выражение единства познавательных процессов и умственных способностей. Творческое мышление специалиста проявляется при решении задач, требующих интеллектуальной инициативы, поиска новых способов действий, видоизменения ранее усвоенных приемов, учета при принятии решения конкретной трудовой ситуации. Высокий уровень развития творческого мышления специалиста — важная психологическая предпосылка наиболее рационального и эффективного выполнения им профессиональных обязанностей. Все это возможно, если специалист стремится к оптимальным результатам, устойчив к отрицательным впечатлениям и эмоциям, сохраняет самоконтроль. Нравственные и физические нагрузки, нередко критичность ситуаций современного труда усиливают зависимость результатов умственной работы специалиста, его творческого мышления от чувств ответственности, долга, установок на самостоятельность, полноты знаний, навыков, умений.
,
Педология - ПЕДОЛОГИЯ (от греч. дитя и учение) — наука о детях, о целостном развитии ребенка. Термин *педология* введен американцем О. Хрисманом. Педологи поставили цель — раскрыть те новые качества и специфические особенности, которые возникают у ребенка из соединения в целостный процесс отдельных сторон его развития — социальной, психологической, биологической и физиологической. Раскрытие подобных закономерностей и качеств, не сводимых к одной из сторон развития ребенка, фактически означало обосновать право на существование педологии как самостоятельной дисциплины. Фактически в первой половине 30-х гг. педология принимает вид своеобразной педагогической антропологии, осуществляющей синтез, в значительной степени механический, научных данных о ребенке с точки зрения их педагогической принадлежности. Психологическая служба в начальный период проводилась в следующей форме: по мере развертывания педологической работы изучение разных сторон развития ребенка вменялось в обязанности школьному врачу.