Интеллектуальные персеверации - определение Психотест - бесплатные онлайн консультации детского психолога, форум по психологии, психологические тесты, психологическая помощь через интернет online, онлайн психолог.
Словарь терминов
Личный кабинет
МИСС декабрь
Присылаем фотографии своих любимых детей и участвуем в конкурсе "Прикольный малыш месяца"
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Словарь

при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".

Интеллектуальные персеверации
Интеллектуальные персеверации — навязчивое воспроизведение одних и тех же, часто неадекватных интеллектуальных операций, которое возникает при поражении коры лобных долей мозга (чаще левого полушария), когда нарушается контроль за интеллектуальной деятельностью. Чаще всего появляются в виде серийных интеллектуальных действий (арифметический счет, установление аналогий, классификация).


Список случайных тегов:
,
Кандинский Виктор Хрисанфович - Кандинский Виктор Хрисанфович (1849 – 1889) — русский психиатр. Дал определение психопатии. Впервые описал псевдогаллюцинации как особый вид патологии восприятия.
,
Форель (Forel) Август - Форель (Forel) Август (1.09.1848, Моргес/Ваадт, Швейцария – 27.07.1931, Иворн) — швейцарский психиатр и невропатолог. Получил образование у Гудденса в Мюнхене. С 1872 г. — директор психиатрической клиники в Бургхольцли близ Цюриха. С 1879 г. — профессор Цюрихского университета. С 1898 г. — частный преподаватель. Один из основателей журнала „Zeitschrift fur Hypnotismus“. Занимался проблемами анатомиии центральной нервной системы. Популяризировал в Швейцарии метод гипноза. Разрабатывал метод лечения алкоголизма посредством убеждения и проговривания.   Сочинения.   Das Gedachtnis und seine Abnormitaten. Zurich, 1885;   Der Hypnotismus. Stuttgart, 1889;   Gehirn und Seele. Leipzig, 1894;   Die sexuelle Frage. Munchen, 1905;   Гипнотизм или внушение и психиатрия. Их психологическое, психофизиологическое и медицинское значение со включением психоанализа. Л., 1928.
,
Шкала зрелости профессиональных установок - Шкала зрелости профессиональных установок (Maturity of Vocational Attitudes Scale) (от лат. scala – лестница и profiteor – объявляю своим делом) — опросник профессиональных установок, автор Дж.О. Крайтс. Состоит из 50 пунктов. По своей структуре ориентирован на выявление 5 типов установок, таких как: уверенность и решительность в профессиональном выборе — нерешительность (этот тип установок представлен, например, следующим пунктом: „Я пребываю в нерешительности относительно своего профессионального выбора“); беззаботность и материальная обеспеченность — эгоцентризм и материальные интересы („Профессия важна лишь постольку, поскольку позволяет зарабатывать деньги“); самостоятельность и активность — зависимость („Я буду следовать тем советам о выборе профессии, которые мне дают родители“); реализм и готовность к компромиссам — социальный престиж („Если профессия уже выбрана, то больше думать об этом нечего“); информированность и рациональность — боязнь („Чтобы правильно выбрать профессию, надо хорошо знать себя“). Эти установки репрезентируются отдельными шкалами, которые объединяются в интегративной шкале зрелости профессиональных установок. Теоретической основой опросника послужила модель профессионального развития, предложенная Д. Сьюпером и Дж. Крайтсом, в которой профессиональное развитие рассматривается как проходящее ряд специфических в отношении возраста этапов, в каждом из которых требуется адекватное решение профессиональных задач. Проведение тестирования возможно при достижении испытуемым этапа профессионального выбора; может проходить и индивидуально, и в группе; предполагает ситуацию „бумага–карандаш“ (ознакомление с инструкцией и ответы на вопросы); занимает около 10 мин. Обработка алгоритмизирована, осуществляется по шаблонам при сравнении индивидуального профиля со стандартными значениями. В отношении статистических критериев есть данные по надежности общей шкалы (для старшеклассников с интервалом 8–9 мес.: rtt = 0,57) и внутренней консистентности (по критерию Кьюдера–Ричардсона, KR–20 = 0,74).   Литература.   Crites J.O. Career development processes, in.: Vocational guidance and human development, Boston, 1974, p. 296–320;   Crites J.O. Career Maturity Inventory, Monterey, 1978.