Словарь

при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".

Идеал
ИДЕАЛ (от греч. представление) — форма мотивации, выражающая направление личных устремлений человека. Идеал может быть личность ученого, литературный герой, нравственное качество, норма поведения. Идеалом часто выступает у юношей и подростков мужество, выносливость, принципиальность, человечность, деликатность, честность и т.д. И. не всегда ясно осознается. Педагогу важно знать и учитывать идеал обучаемых, т. е. то, кем и какими они хотят стать, чему следовать в жизни. Идеал выступают в качестве побудителя и цели, а также примера для подражания. Поэтому они имеют важное значение в поведении и деятельности обучаемых. В зависимости от того, на кого хочет быть похожим учащийся, кому он хочет подражать и к чему стремиться в своей жизни, формируется его личность. У обучаемых важно развивать общественно ценные, профессиональные идеалы, вызывать чувство уважения к трудовым успехам, стремление быть активными участниками прогрессивного развития общества


Список случайных тегов:
,
Деятельность - Деятельность — активное взаимодействие живого существа с окружающим миром, в ходе которого оно целенаправленно воздействует на объект и за счет этого удовлетворяет свои потребности. Уже на относительно ранних стадиях филогенеза возникает психическая реальность, представленная в ориентировочно–исследовательской деятельности, призванная обслуживать такое взаимодействие. В ее задачу входит обследование окружающего мира и формирование образа ситуации для осуществления регуляции двигательного поведения животного в соответствии с условиями стоящей перед ним задачи. Если для животных характерно то, что они способны ориентироваться только на внешние, непосредственно воспринимаемые аспекты окружающего, то для человеческой деятельности, в силу развития коллективного труда, характерно, что она может основываться на символических формах представления предметных взаимоотношений. В структуре деятельности выделяют: мотивы, побуждающие субъект к деятельности, цели как прогнозируемые результаты этой деятельности; операциональные, с помощью деятельность реализуется.
,
Кубическая модель структуры интеллекта - Кубическая модель структуры интеллекта (от лат. structura – взаиморасположение и intellectus – ум) — теория структуры интеллекта. Была построена на основе факторных исследований. Интеллект был представлен тремя измерениями: операциями (познание, память, оценивание, дивергентная и конвергентная продуктивность), содержанием (изобразительный материал, символический, семантический и поведенческий), результатами (элементы, классы, отношения, системы, типы преобразований и делаемые выводы). Вместе с сотрудниками ему удалось идентифицировать и снабдить диагностическими средствами 98 из 120 возможных факторов, образованных клетками этого куба. Автор — Дж. Гилфорд.   Литература:   Guilford J.P. Analysis of Intelligence. N.Y., 1971 (совм. с Hoepfner R.).
,
Действие - ДЕЙСТВИЕ - единица деятельности. Имеет свою конкретную цель и мотив (или совершается на основе общего мотива всей деятельности). Выделяют действия социальной группы, личности, коллектива и т. д. Действия могут быть умственными, практическими, коммуникативными, познавательными, правовыми и другими. Особым действием является поступок, который внутренне отличается силой мотива, а внешне — выражением человеком личностной позиции и решимости показать свое *Я*, свое отношение к событию, факту. В зависимости от внешних и внутренних условий всей деятельности цель отдельного действия достигается с помощью тех или иных приемов. Действия могут различаться по уровню самоконтроля и адекватности их ситуации. Отсюда различают волевое действие, действие типа навыка, импульсивное и аффективное действие

комод с пеленальным столиком