Абиотические факторы - определение Психотест - бесплатные онлайн консультации детского психолога, форум по психологии, психологические тесты, психологическая помощь через интернет online, онлайн психолог.
Словарь терминов
Личный кабинет
МИСС декабрь
Присылаем фотографии своих любимых детей и участвуем в конкурсе "Прикольный малыш месяца"
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Словарь

при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".

Абиотические факторы
Абиотические факторы (от греч. жизнь) - совокупность условий внешней среды, оказывающих воздействие на функциональное состояние человека его работоспособность, поведение и психику. К абиотическим факторам относят химические вещества (окиси углерода, диоксит азота, альдегиды микотоксина и др.), а также атмосферное давление, температуру и влажность воздуха, электрическое состояние атмосферы и др. Большие перепады атмосферного давления, изменения магнитного поля Земли, вспышки солнечной активности снижают физиологическую и психическую устойчивость организма, способствуют возникновению стресса во время работы. Учет абиотических факторов необходим в таких профессиях, которые предъявляют повышенные требования к человеку, его работоспособности. Для профилактики профессиональных заболеваний нужна регламентация режимов труда и отдыха, установление оптимальных величин содержания кислорода, процента влажности воздуха, уровней освещенности и шума, колебаний температуры, вибраций


Список случайных тегов:
,
Акцентуации характера - АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА - чрезмерная выраженность его отдельных черт. Акцентуации характера можно отвести к крайней психической норме. При неблагоприятных обстоятельствах они могут привести к патологическим нарушениям и изменениям поведения личности. Принципы акцентуации предложены К. Леонгардом и А. Е. Личко. Классификация типов акцентуации характера представляет значительную сложность. Выделяют следующие типы акцентуации: интровертированный, которому присуща склонность к самоанализу, замкнутость, затрудненность в общении; экстравертированный — ему свойственна обращенность на окружающий мир, общительность, гибкость поведения; неуправляемый тип — ему присущи импульсивность, конфликтность, нетерпимость к возражению; неврастеническая акцентуация характера проявляется в плохом самочувствии, раздражительности. Для сензитивного типа свойственна пугливость, застенчивость. Демонстративному типу акцентуации характера присущ эгоцентризм, потребность в постоянном внимании к своей особе
,
Деловые игры - ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ - ролевое воссоздание предметного и социального содержания той или иной деятельности, характерных для нее особенностей взаимодействия, общения и взаимоотношений. Мотивация взаимовосприятия, нормы поведения участников деловой игры позволяют достигать дидактических и воспитательных целей. Специфика ролевого поведения учащегося выражается в положительном отношении к изучаемому предмету, повышенной требовательности к самому себе. Установлено, что в игре ситуационно активизируются эмоции и чувства обучаемых, влияющие на формирование адекватного ролевого учебного поведения, что в свою очередь влияет на эффективность усвоения учебного материала. При организации обучения и формировании стиля обучения в системе *педагог – учащийся* целесообразно учитывать некоторое повышение внушаемости и эмоциональности учащихся, а также их интеллектуальных возможностей. Вид деловой игры следует выбирать в зависимости от характера учебного материала и этапа работы над его усвоением
,
Полан Фредерик - Полан (Polan) Фредерик (1856 – 1931) — французский психолог. Специалист в области исследования когнитивных процессов, прежде всего мышления, речи, памяти. Занимался проблемами аффектов.