при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".
Игра
Игра у животных
Игровая терапия
Игровая терапия аутических детей
Идеальное
Идентификация
Идентификация личности
Идеомоторика
Изард Кэррол
Избранные чаньские изречения
Измерения в психологии
Изобразительные способности
Изоляция
Изоляция в психологии личности
Изохроматические таблицы
Иконическая память
Икскюль (Uxkull) Якоб фон
Иллюзии восприятия
Иллюзия Аристотеля
Иллюзия луны
Иллюзия тяжести А. Шарпантье
Ильенков Эвальд Васильевич
Имажинативная психотерапия
Имплицитная теория личности
Импрессивная речь
Импринтинг
Импульсивность
Индивидуальная психология
Индивидуальная терапия
Индивидуально–психологические различия
Индивидуальность
Индивидуальный стиль деятельности
Индивидуация
Индиго
Индукция
Индуцированный психоз
Инертность
Инженерная психология
Инкубация
Иностранная психология
Инсайт
Инстинкты животных
Инструментальная агрессия
Инструментальное осязание
Инструментальные и терминальные ценности
Интегративная психология
Интеллект
Интеллектуальные персеверации
Интенсивность ощущения
Интенция
Интерактивная психотерапия
Интеракционизм
Интерес
Интерференция
Интроверсия по Айзенку
Интроверсия по Юнгу
Интроекция
Интроспективная психология
Интроспекция
Интуиция
Инфантилизм
Инфляция
Информационное поле рабочего места человека–оператора
Информационный подход
Информационный поиск
Ипохондрический синдром
Исполнительное действие
Исправительная психология
Истерический невроз
Истерия
Идентификация
Игра
Идеал
Индивид
Индивидуализация педагогического общения
Индивидуальная психология
Индивидуальная этическая беседа
Индивидуальное собеседование
Индивидуальность
Индивидуальный подход
Индифферентность
Инженерная психология
Инсайт
Инстинкт
Интеллект
Интеллектуальные чувства
Интеллигентность
Интерактивность
Интерес
Интериоризация
Интуиция
Инфантилизм
Искусственный интеллект
Ислам
История психологии
Иудаизм
Список случайных тегов:
,
Догматизм - ДОГМАТИЗМ (от dogma, положение) - застывший, оперирующий неизменными понятиями подход к решению теоретических и практических задач. Это философский термин, обозначающий определенное отношение к содержанию системы, а не самую систему. Догматизм педагога проявляется в бездоказательности, категоричности, схематизации обучения и воспитания, толкает учащихся на зубрежку, злоупотребление цитатами, некритическое усвоение того, что им преподносится. Догматизм педагога сковывает творческое мышление, самостоятельность и инициативу обучаемых. Догматизм педагога противоречит творческому характеру его деятельности, приводит к шаблону в работе, недооценке индивидуального подхода к обучаемым. Понятие догматизм определяется главным образом двумя противоположными ему понятиями - скептицизмом и критицизмом
,
Горизонтальные декаляжи - Горизонтальные декаляжи (в концепции Ж. Пиаже) — повторения интеллектуальных феноменов в пределах одного и того же уровня развития интеллекта, что свидетельствует о запаздывании группировок, относящимся к разному содержанию. Познавательные структуры уровня остаются неизменными, но их применение к разному содержанию осуществляется по–разному. Особенно наглядны проявления горизонтальных декаляжей при овладении детей понятиями: чем более доминирует внешняя картина соотношения вещей, тем медленнее идет формирование соответствующих понятий. Так, дети к 7–8 годам оказываются способны располагать предметы по их длине или размеру, к 9–10 годам — располагать по весу, и лишь к 11–12 годам — по объему.
,
Нарушения мышления - Нарушения мышления — нарушения в выполнении интеллектуальных операций, обусловленные различными психическими заболеваниями, локальными поражениями мозга и аномалиями психического развития. Нарушения мышления могут быть локализованы на различных уровнях: на уровне регуляции, к которому относятся процессы мотивации, проектирования и контроля, на уровне исполнительских операций, на уровне динамического обеспечения интеллектуальной деятельности. В зависимости от набора исполнительских операций могут страдать вербально–логическое, наглядно–образное или наглядно–действенное мышление. В случае психических заболеваний характерно выпадение прежде всего регуляторных механизмов мыслительной деятельности, и более всего страдают при этом мотивационная составляющая, хотя, например, при шизофрении возникают также и операциональные нарушения, связанные с актуализацией смысловых связей. При локальных поражениях головного мозга характер нарушений мышления определяется локализацией очага поражения. При поражении левой лобной доли мозга обычно происходит выпадение регуляторных компонентов мышления при сохранности исполнительских интеллектуальных операций. При поражении третичных корковых полей задних отделов левого и правого полушарий происходят расстройства наглядно–образных и наглядно–действенных форм мышления из–за трудностей анализа и синтеза информации, связанной с пространством. При поражении речевых зон левого полушария возникают затруднения в организации речевого высказывания. При поражении различных отделов неспецифической системы нижних отделов ствола, диэнцефальных структур мозга, как правило, возникают динамические нарушения мышления.
Подбор одежды с доставкой: модная одежда для новорожденных.